Profesor skupił uwagę naszych trzecioklasistów na genezie stereotypów. Podkreślił to, że najczęściej nie mają one odzwierciedlenia w rzeczywistości, a najważniejsza jest samodzielna interpretacja utworu. Ponadto zaznaczył, że w pracy bardzo liczą się nasze wysiłki i ich autentyczność.
Drugie spotkanie zostało poświęcone językowym tłumaczeniom tekstów oraz omówieniu ogromnej roli, jaką odgrywa praca tłumacza w odbieraniu czytanych przez nas książek. Profesor Chruszczewski pokazał naszym uczniom również inny typ przekładania tekstów literackich – reformulację polegającą na analizie opracowywanego tekstu i redagowaniu jego treści tak, aby przekazywany komunikat nadal był widoczny dla odbiorcy.
Oba spotkania klasy 2G dotyczyły „Interpretacji i analizy tekstów, w tym literackich, użytkowych i tekstów kultury”. Temat z początku jawił mi się jako trudny i poważny, ale nic bardziej mylnego. Prof. Chruszczewski prowadził zajęcia w niezwykle zajmujący oraz dynamiczny sposób. Dynamiczny, ponieważ potrafił w jednym momencie analizować tekst Wisławy Szymborskiej, a dosłownie chwile później omawiano już tekst piosenki country. Tematy, wątki i liczne ciekawostki zmieniały się szybko, ale płynnie.
Profesor Chruszczewski jest również amerykanistą. Chętnie opowiadał uczniom o swoich przygodach za oceanem, co także wpłynęło na atrakcyjność zajęć. Wykładowca prowadził interakcje z uczniami, poprzez zadawanie pytań, proszenie o odczytanie fragmentu tekstu oraz tłumaczenie piosenki z języka angielskiego na język polski.
Prof. Chruszczewski podkreślał, że nie warto przywiązywać się do dóbr materialnych i pracować tylko dla pieniędzy, bowiem praca powinna też być związana z realizacją swoich zainteresowań. Prowadzący wykorzystywał do prezentacji jednego z wątków swoich rozważań dotyczących formowania się stereotypów brykiet profesjonalnie zniszczonych przez NBP banknotów o nominalnej wartości 100 tys. zł. Te zniszczone i sprasowane banknoty de facto nie mają już żadnej wartości, ale z drugiej strony dalej są tymi samymi pieniędzmi, tylko w drobnych kawałkach.
Bardzo dziękujemy Panu Profesorowi Piotrowi Chruszczewskiemu za ciekawe przeprowadzenie zajęć i przemiły kontakt z uczniami. Mamy nadzieję na dalszą współpracę w przyszłości.